APPROCHE PEDAGOGIQUE	INTERVENANT	CONDITIONS D’EVALUATION
Exposés interactifs, démonstrations par le formateur, mises en situation des stagiaires	Formateur en Prévention et Secours Civiques, à jour de formation continue. Titulaire de la PICF, PAEFPSC, PSC 1 ou Formateur SST à jour de MAC FOSST	Partie pratique : Apprentissage des gestes techniques, Participation à une mise en situation.

 OBJECTIF DE LA FORMATION :

Permettre à toute personne d’acquérir les capacités nécessaires pour concourir par son comportement à la sécurité civile, conformément aux dispositions des articles 4 et 5 de la loi 2004-811 du 13 août 2004 de modernisation de la sécurité civile. Cette qualification de “citoyen de sécurité civile” fixe les différentes capacités nécessaires, afin que le titulaire soit capable d’exécuter correctement les gestes de premiers secours destinés à protéger la victime et les témoins, d’alerter les secours d’urgence, d’empêcher l’aggravation de l’état de la victime et de préserver son intégrité physique en attendant l’arrivée des secours.

PUBLIC :Tout public à partir de 10 ans

COMPETENCES DEVELOPPEES :

Etre capable de se protéger, protéger la victime, les tiers

Etre capable d’alerter un service de secours

Etre capable d’exécuter les gestes de premiers secours.

DOCUMENTS PEDAGOGIQUES : Livret PSC1

MOYENS PEDAGOGIQUES, TECHNIQUES :

Méthodologie par objectif (PPO) et/ou approche par les compétences (APC)

Exposés interactifs au moyen des TIC (techniques d’information et de communication)

Exercices pratiques et mise en situation individuelle

ORGANISATION DE LA FORMATION

PREREQUIS : Aucun

DUREE : 7h15 de face à face pédagogique (1 journée)

EFFECTIFS : En groupe de minimum 6 personnes et maximum 10 personnes

MAINTIEN DES CONNAISSANCES : Non défini

ATTRIBUTION FINALE : Un certificat de compétence sera envoyé si les critères du RIC sont respectés (grille d’évaluation)

REFERENCES REGLEMENTAIRES : Arrêté du 16 novembre 2011 modifiant l'arrêté du 24 juillet 2007 modifié fixant le référentiel national de compétences de sécurité civile relatif à l'unité d'enseignement « prévention et secours civiques de niveau 1 » - NOR: IOCE1131940A - version consolidée au 01 juillet 2012

MODALITES DE SUIVI DE LA FORMATION : Feuille d’émargement signée par demi-journée par le stagiaire et le formateur.

FIN DE FORMATION : Attestation de fin de stage nominative

 

PROGAMME

• Protection
• Accident de la vie courante
• Alerte
• Obstruction aigüe des voies aériennes par un corps étranger
• Perte de connaissance
• Plaies – Hémorragies externes
• Malaise
• Traumatisme
• Arrêt cardiaque
• Brûlures

• Protection

Réaliser une protection adaptée face à un danger contrôlable ou non contrôlable

• Accident de la vie courante

Proposer un moyen de prévention adapté au cas concret

• Alerte et protection des populations

Connaître le fonctionnement du SAIP et avoir un comportement adapté

• Alerte

Assurer la transmission de l’alerte au service d’urgence adapté

• Obstruction aigüe des voies aériennes par un corps étranger

Donner des claques dans le dos à l’adulte et au grand enfant /Faire des compressions abdominales adaptées à l’adulte et au grand enfant

Donner des claques dans le dos adaptées au nourrisson et au petit enfant / Faire des compressions abdominales adaptées au nourrisson et au petit enfant

Faire des compressions thoraciques adaptées en cas d’impossibilité d’encercler l’abdomen

• Perte de connaissance

Contrôler la conscience / Libérer les voies aériennes et vérifier la respiration /Mettre en position latérale de sécurité

• Plaies – Hémorragies externes

Prendre en charge une plaie simple / Mettre en position d’attente en cas de plaie grave

Effectuer une compression manuelle directe / Effectuer la pose d’un tampon relais / Effectuer la pose d’un garrot

• Malaise

Identifier les signes du malaise / Mettre la victime au repos / Recueillir et transmettre les informations

• Traumatisme

Conseiller de ne pas mobiliser la partie atteinte / Réaliser un maintien tête à deux mains

• Arrêt cardiaque

Effectuer une RCP et une défibrillation (DAE) adaptée à l’adulte, à l’enfant et au nourrisson / Prendre en charge un arrêt cardiaque sans DAE

• Brûlures

Identifier une brûlure simple et une brûlure grave

Refroidir la surface brûlée

Mise à jour le 01/04/2019